Im Rahmen des Dies Academicus, den die BTU Cottbus heute feiert, verlieh BTU-Präsident Prof. Dr. Walther Ch. Zimmerli den Dr. Meyer-Struckmann-Wissenschaftspreis. Der mit 15.000 € dotierte, bundesweit ausgeschriebene Wissenschaftspreis geht an einen herausragenden Wissenschaftler, dessen Forschungen in engem Bezug zu BTU-Forschungsschwerpunkten stehen: Der diesjährige Preisträger heißt Dr. Francesco Grilli.
Francesco Grilli ist Leiter einer Forschungsgruppe am Karlsruher Institut für Technologie, wo er sich einem hochaktuellen Gebiet, nämlich der Nutzung von hochtemperatursupraleitenden Materialien zum Bau von technischen Devices widmet. Dies ist interessant für den energielosen Transport von elektrischer Leistung, aber auch zur fast energielosen und schnellen Steuerung und Kontrolle von technischen Abläufen. Dr. Francesco Grilli arbeitet hierbei nicht nur an der technischen Umsetzung, er hat mit seiner Arbeitsgruppe eine Methode zur Modellierung und Charakterisierung der elektromagnetischen Eigenschaften von Hochtemperatur-Supraleitungs-Materialien entwickelt. Aufgrund der Komplexität der Supraleiter, insbesondere wegen der Abhängigkeit der kritischen Stromdichte des Supraleiters von dem Magnetfeld und der Temperatur ist dies eine wissenschaftlich sehr anspruchsvolle Aufgabe. Bei allen praktischen Anwendungen der Supraleitung spielen diese Aspekte eine zentrale Rolle. Im Rahmen eines Verbundprojektes, an dem auch die BTU beteiligt war, gelang es, aufbauend auf diese Erkenntnisse, den ersten supraleitenden Strombegrenzer, basierend auf YBCO Materialien, in dem Kraftwerk Boxberg zu installieren.
Zudem verlieh die BTU Cottbus den mit 5.000 € dotierten Lehrpreis, der in diesem Jahr an Prof. Dr.-Ing. habil. Dieter Bestle für das Lehrkonzept des Moduls Technische Mechanik 1 – Statik und Festigkeitslehre geht. Das Modul ist als Pflichtfach in mehrere Studiengänge eingebunden und unverzichtbarer Bestandteil der Grundlagenausbildung in den Ingenieurwissenschaften. Prof. Bestle überzeugte die Jury mit einem Konzept, das Studierenden trotz großer Teilnehmerzahl und steigender Heterogenität der Hörerschaft den Zugang zu einem schwierigen Stoff eröffnet. Das Modul besteht aus einer Vorlesung, einer Vortragsübung und von Tutoren geleiteten Gruppenübungen. Besonderheit der Vorlesung ist die Einbindung von Experimenten, um den Bezug der Theorie zur Praxis zu illustrieren und um Gesetzmäßigkeiten und Prinzipien des Faches aus der Anschauung herzuleiten. Dabei steht bei aller Notwendigkeit der Wissensvermittlung die Orientierung auf Problemlösungen im Vordergrund, was auch bestimmend für den Aufbau der Prüfung ist.
Zusätzlich zu den genannten Bestandteilen werden Internetübungen sowie eine tägliche Tutorensprechstunde angeboten. Alle Elemente des Lehrkonzeptes greifen ineinander und spiegeln bis hin zur Prüfung den methodengeleiteten didaktischen Ansatz wider.
Der Lehrpreis charakterisiert die besondere Wertschätzung guter Hochschullehre an der BTU Cottbus. Ziel ist es, Lehrende für ihr besonderes Engagement in der Wissensvermittlung und Ausbildung auszuzeichnen, Beispiele guter Praxis in der Lehre hochschulweit bekannt zu machen und alle Lehrenden zu motivieren, ihre Lehrkonzepte und die Module weiterzuentwickeln. Für den Lehrpreis 2011 waren acht Module mit ihren Lehrenden nominiert.
Quelle: BTU Cotbus
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