An der Regine-Hildebrandt-Grundschule im Cottbuser Stadtteil Sachsendorf wächst die Sorge um die Sicherheit der Kinder. In einem in dieser Woche öffentlich gewordenen offenen Brief schildert die Elternschaft Gewaltvorfälle, Angst im Schulalltag und deutliche Einschränkungen des Unterrichts. Die Stadt Cottbus bestätigte die Problemlage in einer Stellungnahme und sagte weitere Abstimmungen sowie Unterstützung zu. Zugleich verweist die Stadt auf rechtliche und strukturelle Grenzen sowie auf Zuständigkeiten von Schulamt und Bildungsministerium. Der Elternbrief reiht sich in eine öffentliche Debatte über Gewaltvorfälle, Sicherheit an Schulen und große Herausforderungen bei der Integration ein, die bereits seit dem Frühsommer 2025 die Stadtgesellschaft beschäftigt. Erstmals hatte Oberbürgermeister Tobias Schick die Problemlage Mitte August öffentlich gemacht und Unterstützung auf Landes- und Bundesebene gefordert (wie berichtet).
Angst und Gewalt im Schulalltag
Im offenen Brief berichten Eltern, dass viele Kinder mit Angst zur Schule gehen, bestimmte Wege oder Mitschülergruppen meiden und den Schulweg nicht mehr allein antreten möchten. Teilweise würden Kinder aus Sorge vom Hort abgemeldet oder täglich begleitet. Beschrieben werden unter anderem körperliche Angriffe mit ärztlich behandelten Verletzungen, das Versprühen von Reizgas sowie Drohungen, Erpressungen und massive Beleidigungen unter Kindern. Nach Darstellung der Eltern handelt es sich dabei nicht um Einzelfälle, sondern um eine Entwicklung über mehrere Monate. Die Vorfälle wirkten sich auch auf den Unterricht aus. Ein erheblicher Teil der Lernzeit werde für Deeskalation, Gespräche und die Aufarbeitung von Konflikten genutzt. Gleichzeitig betonen die Eltern ausdrücklich das Engagement von Lehrkräften und Schulleitung, sehen die Schule jedoch ohne zusätzliche Unterstützung an strukturellen Grenzen.
Hohe Belastung und fehlende Ressourcen
Die Regine-Hildebrandt-Grundschule zählt nach Angaben der Eltern rund 464 Schülerinnen und Schüler. Mehr als 40 Prozent der Kinder hätten einen Migrationshintergrund, über 38 Prozent keine deutsche Staatsangehörigkeit. Sprachbarrieren erschwerten aus Sicht der Eltern den Unterricht, die Konfliktlösung und die Zusammenarbeit mit Familien. Zugleich verweisen die Eltern auf Aussagen des Bildungsministeriums, wonach ausreichende Deutschkenntnisse eine zentrale Voraussetzung für Teilhabe und Schulerfolg seien. An der Schule fehlten jedoch zusätzliche personelle und strukturelle Ressourcen, um diese besondere Belastungslage dauerhaft aufzufangen.
Stadt sagt Unterstützung zu und verweist auf rechtliche Grenzen
In ihrer Stellungnahme erklärt die Stadt Cottbus, der Elternbrief bestätige wesentliche Problembeschreibungen, auf die bereits seit Monaten hingewiesen worden sei. Erste Kontakte mit der Schulleitung hätten stattgefunden, weitere Gespräche und Unterstützungsangebote seien verabredet worden. Die Verantwortung für die Sicherheit an Schulen liege demnach gemeinsam bei der Stadt, dem Staatlichen Schulamt des Landes Brandenburg, der Schulleitung, der Schulsozialarbeit sowie dem eingesetzten Sicherheitsdienst. Zugleich verweist die Stadt auf rechtliche und strukturelle Grenzen. Kinder könnten strafrechtlich nicht belangt werden, kurzfristige Suspendierungen änderten nichts an der bestehenden Schulpflicht. Für weitergehende schulorganisatorische Maßnahmen, etwa bei Schulwechseln oder der Beschulung besonders auffälliger Kinder außerhalb der Regelschule, sieht die Stadt insbesondere das Staatliche Schulamt und das Bildungsministerium in der Verantwortung. Dort müssten tragfähige Lösungen entwickelt werden, da der Handlungsspielraum der Kommune begrenzt sei.
Forderungen des Oberbürgermeisters stoßen an Grenzen
Oberbürgermeister Tobias Schick hatte in den vergangenen Monaten wiederholt einen gesellschaftlich neu justierten Umgang mit wiederholt auffälligen Kindern und deren familiärem Umfeld gefordert. In diesem Zusammenhang wurde auch thematisiert, ob bei anhaltenden Problemen weitergehende Schritte gegenüber Eltern möglich sein könnten. In der aktuellen Stellungnahme macht die Stadt jedoch deutlich, dass entsprechende Maßnahmen, etwa Verweisungen in andere Kommunen, zentrale Aufnahmeeinrichtungen des Landes oder aufenthaltsrechtliche Schritte, an hohe rechtliche Hürden gebunden sind und nicht allein in der Zuständigkeit der Stadt liegen. „Wir erleben die Folgen der teils ungeregelten Zuwanderung“, sagte Schick bereits Mitte August mit der Forderungen, die Kommunen bei diesen Herausforderungen besser zu unterstützen.
Debatte begleitet Sachsendorfer Schulen seit dem Sommer
Die aktuelle Situation reiht sich in eine Entwicklung ein, die die Schulen in Sachsendorf bereits seit dem Frühsommer beschäftigt. Nach Gewaltvorfällen, unter anderem an der Sachsendorfer Oberschule, fand im September eine Sicherheitskonferenz mit Stadt, Land, Polizei und Schulvertretern statt (wie berichtet). Vereinbart wurden damals unter anderem Schritte bei Sprachförderung, Schuleinzugsbereichen und Sicherheitsmaßnahmen. Während die Stadt im Herbst von ersten positiven Effekten sprach, macht der nun veröffentlichte Elternbrief deutlich, dass die Lage insgesamt weiterhin angespannt ist. Die Elternschaft hat die Stadtpolitik für den 19. Januar 2026 zu einer Elternsprecherkonferenz eingeladen.
Ganzes Statement der Stadt Cottbus:
„Der offene Brief der Elternschaft der Regine-Hildebrand-Grundschule hat die Stadtverwaltung Cottbus/Chóśebuz am heutigen Donnerstag erreicht. Es gab heute bereits erste Kontakte mit der Schulleitung sowie die Verabredung zu weiteren Abstimmungen und zusätzlicher Unterstützung. Grundsätzlich sei festgehalten: Die Verantwortung für die Sicherheit an Schulen liegt gemeinsam beim Staatlichen Schulamt des Landes Brandenburg sowie der Stadt in enger Zusammenarbeit mit Schulleitung und Schulsozialarbeit, zudem beim von der Stadt eingesetzten Sicherheitsdienst.
Wesentliche Inhalte des Briefes bestätigen das, worauf in den vergangenen Monate mehrfach hingewiesen wurde. Die bereits eingeleiteten Schritte müssen langfristig wirken. Sie decken sich mit vielen Forderungen aus der Elternschaft. Das alles kann jedoch nur partiell wirken, da heute eine Hänselei oder eine Bemerkung offenbar schon ausreichen, um handgreiflich zu werden bis hin zu Prügeleien und Köperverletzungen. Die möglichen Reaktionen darauf erweisen sich jedoch als äußerst schwierig, da bspw. die Forderung von OB Tobias Schick nach einem gesellschaftlich neu justierten Umgang mit oft noch kindlichen mutmaßlichen Straftätern vom Gesetzgeber bzw. den Fachgremien weiterhin nicht geklärt wird. Kinder können somit weiterhin strafrechtlich nicht belangt werden. Zugleich ist immer auch der erzieherische Aspekt zu beachten. Oftmals fehlen zudem Einfluss und Vorbildwirkung von Eltern, Großeltern oder großen Geschwistern. Kurzfristig können Kinder zwar vom Schulbetrieb suspendiert werden, es besteht jedoch weiterhin die Schulpflicht. Es fehlt an Einrichtungen mit spezialisierten Pädagogen, die diese besonders schwer zu steuernden Kinder aufnehmen, sie somit außerhalb der Regelschule beschult werden. Ein Schulwechsel ist eine Option, würde aber Probleme wohl nur verlagern. Hier sind die Schulleitungen sowie das Staatliche Schulamt des Landes Brandenburg und das Bildungsministerium als die vorgesetzten Behören mit konkreten Ansätzen gefragt.
Zudem gibt es weitere Gefährderansprachen mit den Eltern und Sorgeberechtigten. Es gab und gibt verschiedenen Angebote über die Schulsozialarbeit, die Migrationssozialarbeit, Sport und ähnliches. Die Stadtverwaltung strebt zudem an, bei migrantischem Hintergrund und je nach Aufenthaltsstatus Familien bei anhaltenden Straftaten in andere Kommunen bzw. in eine zentrale Aufnahmeeinrichtung des Landes zu verweisen oder eine Abschiebung zu initiieren. Dafür sind jedoch rechtliche Hürden hoch und die Zuständigkeiten liegen nicht ausschließlich bei der Stadt Cottbus/Chóśebuz.
Als Schulträger kann die Stadt auf die Probleme hinweisen und koordinierend tätig werden. Das ist bereits geschehen und wird nahezu täglich auf der Arbeitsebene sowie u.a. mit der Sicherheitskonferenz umgesetzt. Formal ist der Schulträger jedoch für die materiellen Bedingungen an Schulen sowie für eine geringen Teil des Personals (Schulsachbearbeiter, Hausmeister) zuständig. Verbessert werden muss die Kommunikation zur Elternschaft – hier sind die Schulleitungen und die Lehrerschaft ebenso gefragt wie das Staatliche Schulamt des Landes Brandenburg. Die Stadtverwaltung bleibt ihrerseits mit allen Beteiligten im Gespräch; diese werden jedoch intern geführt, weil es darin konkret um meist minderjährige Personen geht.“
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Red. / Presseinformation
