Der Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels ging am vergangenen Wochenende in die zweite Regionalrunde. Der Bezirksentscheid für den Bezirk Brandenburg-Süd fand am 22. März 2014 in der Stadtbibliothek Senftenberg statt.
Acht Mädchen und Jungen der sechsten Klassen der Grundschulen und Gymnasien des Bezirkes Brandenburg-Süd stellten sich einer dreiköpfigen Jury im Bezirksentscheid des Vorlesewettbewerbs. In zwei Wertungsrunden – Wunschtext und unbekannter Text – mussten sie ihr Können unter Beweis stellen und die Jurymitglieder von ihrer Lesefähigkeit bzw. -technik und dem Textverständnis überzeugen.
Ein durchweg hohes Niveau gestaltete die Entscheidungsfindung sehr schwierig, sodass die Jury geraume Zeit benötigte, um sich auf zwei Sieger festzulegen. Am Ende konnten sich Jakob Dag von der Grundschule Groß Machnow in Großmachnow und Emely Oesterreich von der 18. Grundschule in Cottbus über den Titel „Beste Vorleser“ freuen.
Alle teilnehmenden Kinder erhielten eine Urkunde und einen Buchpreis, die Sieger gewinnen zusätzlich einen Bücher-Scheck und die Einladung zum Landesentscheid. Das Finale der Landesbesten findet nun am 2. Juli 2014 in Berlin statt
Hunderttausende lesebegeisterte Schüler der sechsten Klassen hatten sich im vergangenen Herbst am größten bundesweiten Lesewettstreit beteiligt. Über 7.000 Schulsiegerinnen und Schulsieger trafen dann im Februar bei Stadt- oder Kreisentscheiden zusammen. Für die Gewinner folgten nun die bezirksweiten Wettbewerbe.
Der traditionsreiche Vorlesewettbewerb wird seit 1959 vom Börsenverein des Deutschen Buchhandels durchgeführt und steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. Öffentliche Aufmerksamkeit für das Kulturgut Buch zu erregen, Leselust zu wecken und die Lesekompetenz von Kindern zu stärken, sind dem Verband zentrale Anliegen.
Rund 600.000 Kinder aller Schularten beteiligen sich jährlich am Wettbewerb. Die Etappen führen über Stadt-/Kreis-, Bezirks- und Länderebene bis zum Bundesfinale. Die über 650 Regionalwettbewerbe werden von Buchhandlungen, Bibliotheken, Schulen und anderen kulturellen Einrichtungen organisiert.
Die erfolgreiche Leseförderungsaktion will Kinder ermuntern, sich mit erzählender Literatur zu beschäftigen und aus ihren Lieblingsbüchern vorzulesen. Die eigenständige Buchauswahl und das Vorbereiten einer Textstelle sollen zur aktiven Auseinandersetzung mit der Lektüre motivieren, Einblicke in die Vielfalt der aktuellen und klassischen Kinder- und Jugendliteratur vermitteln und zum gegenseitigen Zuhören sensibilisieren. Beim Vorlesewettbewerb machen Kinder die Erfahrung, dass Bücher zwischen Spannung, Unterhaltung und Information viele Facetten bieten und neue Horizonte eröffnen.
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